В 2009 году Гарвардская школа бизнеса (англ. - Harvard Business School) получила 9 063 заявки на каждое место в программе MBA. Десять лет спустя цифры почти такие же -
9 228 заявок. Хотя HBS и другие ведущие бизнес-школы США, возможно, и отмечают снижение количества заявок в течение последних трех лет, спрос на MBA остается высоким.
Учитывая изменяющиеся тенденции поступления в MBA за последнее десятилетие, было выделено пять значительных изменений:
- Более целостный подход к оценке - EQ, а не только IQ
В настоящее время широко известно, что бизнес-школа - это не просто преподавание основ, примеров и концепций, а углубление творческих способностей и морального сознания будущих лидеров. При приеме на программу произошли некоторые изменения касательно того, что школы ожидают от кандидатов.
Помимо традиционных показателей, таких как математические способности, школы разработали оценки и критерии, основанные на эмоциональных и творческих коэффициентах. От формальных оценок до рекомендаций и ключевых атрибутов - программы определяют черты характера и навыки межличностного общения, которые позволяют им прогнозировать лидерский потенциал кандидатов и их готовность к обучению в MBA.
- Меньше эссе, меньше слов - сокращение до сути.
Систематическое сокращение количества эссе отражает то, что бизнес-школы не делают из своих программ писательский конкурс. В отличие от девяти открытых вопросов, которые когда-то определяли успешность заявки в HBS, в последние пять лет Гарвард задавал единственный вопрос: «Что бы вы хотели, чтобы мы узнали о вас, рассматривая вашу кандидатуру?»
Также бизнес-школы поощряют больше креативности - от «выбора шести картин» до видео-презентации за одну минуту.
- Культурный сдвиг, приводящий к большему гендерному равенству.
Процент женщин, учащихся в лучших школах MBA, постоянно растет. Но самая заметная и обнадеживающая тенденция, которая приближает программы к гендерному равенству, является культурной. Все больше женщин считают себя сильными кандидатами в бизнес-школу. Они меньше сомневаются в своей квалификации, активно пользуются надежными женскими связями и претендуют на лидерское место в отраслях, некогда считавшихся нетипичными.
- Стремительно растущие результаты GMAT и рост GRE
В 2016 году средний балл теста GMAT (Graduate Management Admission Test) среди поступающих в Высшую школу бизнеса Стэнфордского университета (GSB) достиг рекордных 737. В прошлом году это значение установилось на уровне 734 для GSB и 730 – для Гарвардской бизнес-школы (HBS).
Хотя GMAT считается единственным стандартизированным экзаменом, созданным бизнес-школами для поступления на программу MBA, тест Graduate Record Examinations (GRE) также завоевал популярность среди приемных комиссий MBA. Теперь более 1200 бизнес-школ, в том числе Wharton, Kellogg и London Business School (LBS), принимают этот экзамен.
- Снижение количества заявок в США, все больше американцев нацелены на Европу
В то время как в школах США отмечается резкое снижение количества поступающих, число заявок на европейские программы, такие как INSEAD и LBS, значительно возросло. Европу предпочитают не только кандидаты из Азии, Латинской Америки, но и Ближнего Востока и Африки.
«Европейские бизнес-школы поддерживают свой высокий уровень качества обучения за счёт глубоких традиций европейского образования. Безусловно, конкуренция в сфере бизнес-образования с каждым годом становится всё более серьезной, однако идея получения образования в Европе не теряет своей актуальности”, - подчеркнула лектор Zerah Business School Кристина Гилберт.
«Мы наблюдали резкий рост интереса к лучшим европейским школам со стороны абитуриентов из США за последние 18 месяцев», - объясняет Кэролайн Диарте Эдвардс, бывший директор по приему и финансовой помощи в INSEAD. «Пока весь мир реагирует на изменяющийся политический климат и озабоченность по поводу визовых возможностей в США, все большее число американских кандидатов стремятся улучшить свое личное и профессиональное развитие с помощью более доступного международного опыта обучения», - добавила она (фото-Bjoertvedt/wikimedia).